UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

DIRECCIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Casos de éxito

Beneficios obtenidos del módulo de Trayectoria Académica para la carrera de Licenciado en Química Industrial

El módulo es muy valioso, ya que se utiliza continuamente para darle seguimiento a los Índices de Rendimiento Escolar en donde los principales indicadores son los del rezago académico, retención y eficiencia terminal teniendo en cuenta el de la demanda de ingreso. El módulo permite establecer estrategias continuamente con acciones para su aplicación en la mejora de los indicadores, ya que gracias al uso del módulo se ha podido evaluar la eficiencia de su aplicación.

¿Por qué es importante el indicador de trayectorias escolares para la UANL?

  • Se utiliza continuamente para darle seguimiento a los Índices de Rendimiento Escolar.
  • Entre estos indicadores están: rezago académico, retención y eficiencia terminal.
  • Permite estimar la demanda de ingreso y por ende la planeación del proceso educativo.
  • Permite establecer estrategias de mejora continua a los procesos propios del modulo de trayectorias escolares y de la institución.
  • Principal insumo para los rediseños del plan de estudios en donde se justifica si los cambios fueron adecuados comparando el comportamiento de los indicadores en los diversos planes de estudio.
  • Reportes para procesos de acreditación y certificación de los programas educativos a nivel nacional e internacional.
  • Permite la autoevauación a la institución para efectos de los rankings entre universidades.

Principales acciones a partir de la información generada:

  • Canalizar a los estudiantes a programas de apoyo para disminuir el rezago y mejorar la eficiencia terminal.
  • Programas de difusión para disminuir la deserción y mejorar la eficiencia terminal.
  • Estímulos a los estudiantes que obtienen algún testimonio en el exemen general de egreso (EGEL) para incrementar la titulación.
  • Programas de difusión para disminuir la deserción y mejorar la eficiencia terminal.
  • Impulsar el aprendizaje activo durante las clases.